Brevemente

Perdidos na...

Hoje à porta da Escola 1 apareceram três cachorrinhos abandonados que atraíram inevitavelmente a atenção de miúdos e graúdos. Especificando...dois cachorrinhos e uma cadelinha.

Coincidências à parte, hoje nesta escola, a sessão PNEP foi uma actividade a partir do livro "Perdido na Neve", uma adorável história onde entram três cachorrinhos: o Ollie, o Sam e a Nocas que se perdem...


Os cachorrinhos encontrados no Cacém foram entregues à Associação de cães abandonados de Sintra, http://www.apca.org.pt/, onde gentilmente os receberam.

Lamentável é a atitude de quem abandonou os cachorrinhos!

Exploração do Livro "Não quero usar óculos"

As actividades de pré-leitura desta obra passaram pelo desvendar do conteúdo de uma caixa de muita visão. Surpreendidos com o conteúdo e com a diversidade e a multiplicidade de óculos, os alunos de todas as turmas não resistiram à sessão de passagem de modelos de óculos, como se verifica nestas fotos.
Esta actividade permitiu o desenvolvimento de várias competências e conteúdos nos alunos do 1º ao 4º ano de escolaridade:
Desenvolver hábitos de atenção;
Desenvolver a concentração;
Promover a oralidade;
Fomentar a imaginação;
Associar o conteúdo do texto a objectos concretos;
Estimular o desejo e a curiosidade pelo final da história;
Criar o gosto pela leitura com utilização de diferentes práticas;
Inserir uma história num contexto de uma realidade.

Texto Poético

UM POEMA CANTADO PELOS RIO GRANDE

Os alunos do 4ºAno (Cacém 3 e Vale Mourão) e os do 3º Ano (Cacém 1) abordaram o texto poético a partir do poema da Canção "Postal dos Correios", dos Rio Grande:

Nesta sequência:
cantaram;
memorizaram;
analisaram a estrutura do texto poético;
fizeram inferências;
fizeram o B.I. do Postal;
trocaram correspondência e
muito mais.

Foi mais uma sequência didáctica muito bem conseguida! Parabéns aos meninos e aos professores destas turmas.

Decifração - globalização

BOAS LEITURAS...

EXPRESSÃO ORAL

Os alunos do 1º A da EB1 de Vale Mourão tiveram oportunidade de desenvolver a sua Expressão Oral, com uma versão adaptada do jogo "Quem é Quem?". Descreveram colegas,enriqueceram o seu léxico e fizeram o reconhecimento de silhuetas em folhas de registo.